家長敘述：小花（化名）上初二。平時由于父母忙于工作，很少和孩子溝通，親子關系十分對立，等意識到問題嚴重時，她都有兩、三年沒喊過爸爸媽媽了。孩子小時候和爸爸、媽媽還有奶奶生活在一起，有時候她會發脾氣打爸爸、罵家人，她覺得爸媽很嘮叨。她在家里經常自言自語，想法比較負面、消極，還常說自己頑固不化，是不可能改變的，相當自我、固

父母敘述：孩子初三。因為升入初中后開始住校，并不適應住校生活，加上身體素質不好，頻繁出現感冒、發燒、頭痛、肚子痛等癥狀，有一點不舒服就不愿意去上學。初二時孩子認為老師針對他，總是批評他，他卻不作回應，向媽媽提出轉校的請求，轉校之后情況卻絲毫沒有好轉。到了新的學校，短短半年，孩子又要求轉校，媽媽只好將他轉回原來的學校。近

父母敘述：孩子初三。因為升入初中后開始住校，并不適應住校生活，加上身體素質不好，頻繁出現感冒、發燒、頭痛、肚子痛等癥狀，有一點不舒服就不愿意去上學。初二時孩子認為老師針對他，總是批評他，他卻不作回應，向媽媽提出轉校的請求，轉校之后情況卻絲毫沒有好轉。到了新的學校，短短半年，孩子又要求轉校，媽媽只好將他轉回原來的學校。近

家長敘述：孩子初三。她從小是個很活潑的孩子，人比較聰明，班主任、任課老師都喜歡她。但她特別容易發脾氣，又好面子，現在叛逆嚴重，還有早戀、抽煙等問題。小學時成績還行，初二早戀后開始出現問題。男朋友是社會上的混混，她身邊一起玩的人都是不要讀書的，在社會上混。在學校里，因為老師批評她便與老師鬧僵了，初二上半學期提出想轉學的要